|
גלית שרף זיתוניבוגרת החוג לקולנוע ולטלוויזיה באוניברסיטת תל אביב,
15 שנות ניסיון בתחומי תקשורת רבים ומגוונים. בין היתר עורכת עיתוני ילדים, מפתחת פורמטים טלוויזיונים, מייסדת ובעלים משותפים של WOWMOM - יצירת מוטיבציה אצל ילדים, מייסדת ומנכ"לית CHOOZ active content אחת מחברות התוכן הסלולארי הראשונות בעולם. (החברה זכתה בפרסי תוכן בינלאומיים רבים כולל ה"אוסקר הסלולארי", ומכרה פורמט תוכן אינטראקטיבי ל FOX האמריקאית) 
| ||||||
ולא פחות חשוב... אמא של בת 12, בן 9 ובת 5 (וחצי) שבזכותם
ובזכות האתגרים המשותפים שלנו, נולדו המסעות לילדים עם כוחות מיוחדים.
ובזכות האתגרים המשותפים שלנו, נולדו המסעות לילדים עם כוחות מיוחדים.
BiblioDrive
|
למה ילדים קטנים עושים כל מה שדורה מבקשת,
(כולל לשבור את השיניים עם מילים מסובכות באנגלית...)? למה הם יושבים מול משחק מחשב ומנסים פעם אחרי פעם אחרי פעם לעבור שלב? ואיך זה זה שהם שוכחים לצחצח שיניים או לעשות שיעורים, אבל זוכרים מעולה את כל הכשפים של אומת האש?! לאורך שנותיי כמפתחת תוכן למדתי איך לרתק ילדים לסיפור, איך לייצר אצלם את הרצון לחזור בכל פעם מחדש לספר, לטלוויזיה, לאינטרנט או לאייפד שלהם, במוטיבציה אדירה, ותוך חיבור רגשי עצום לסיפורים ולחוויות שהם פוגשים שם. שיטת BiblioDrive שפיתחתי משתמשת בכוח העצום הזה של הסיפור, כדי לייצר אצל ילדים מוטיבציה פנימית, הבנה והסכמה לתהליכים של שינוי. השיטה מכניסה את עולם הדמיון לתוך המציאות של הילד, ויוצרת מסע הרפתקאות אינטראקטיבי שמניע את הילדים לפעולה. מתוך הפעולות שהילד עושה, נוצרת תנועה, ומתוך התנועה נוצר שינוי, והרגלים חדשים (כמו להכין שיעורים בזמן, לאכול בריא יותר, לדאוג להיגיינה האישית ועוד). השיטה משתמשת בסיפור ככוח מניע, ומיועדת לילדים בגילאי 3-10. . BiblioDrive מיושמת בהדרכות ומוצרים להורים, ולמטפלים בילדים (מעולם הריפוי בעיסוק, הריפוי בדיבור, פיזיותרפיה, תזונה ועוד), בדרך של מסעות אינטראקטיביים לילדים, מסדרת "מסעות לילדים עם כוחות מיוחדים". המסעות שלנו: המסע לאכילה נכונה - מסע בליווי דיאטנית שמטרתו לעזור לילד לעבור תהליך תזונתי בדרך משחקית, כיפית ותוך מודעות והבנה. המסע בקופסה - מסעות ממוקדים לשינוי ויצירת הרגלים חדשים אצל הילד. החל מיצירת שגרת התארגנות יומית, ועד שיפור התקשורת בין ההורה לילד. |
אמהות (גם אבות יתקבלו באהבה):
דיאטניות:
| |||||||||||
